Seconda Edizione

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Descrizione

Il pensiero pedagogico gramsciano rappresenta ormai un classico delle dottrine pedagogiche.
In questo testo, riprendendo le articolazioni di pensiero di Antonio Gramsci sulle questioni pedagogico-educative, l’autore si sofferma su alcuni aspetti che hanno come filo conduttore la centralità dell’educazione per la formazione dell’uomo e del cittadino.
Temi rilevanti sono l’uomo e l’umanesimo gramsciano, la pedagogia nella sua “politicità” e nella sua funzione e dimensione prassica; l’educazione sia come portato storico, sia come componente “cultural-popolare” e tesaurizzazione della soggettività.

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